Lærerne har en nøkkelrolle i arbeidet med å gi status til elevers ulike erfaringer og kunnskaper.
Ved å legge til rette for samarbeidsoppgaver der det etterspørres ulik kompetanse, vil læreren bidra
til at elever med andre morsmål enn norsk blir ressurspersonene “ I den felleskulturelle skolen”.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar